ENFÓCATE, constituye
un recurso metodológico eficaz para conseguir aumentar la capacidad
atencional de las personas, en los procesos reguladores de la atención, bien
sean estos déficits de naturaleza biológica, bien lo sean estrictamente de
aprendizaje.
La hipótesis de
trabajo del Programa es la siguiente:
“Si se propone al
adolescente con dificultades atencionales la ejecución de tareas simples y
breves, en condiciones de incentivo material y social, esto es: que pueda
anticipar que su dedicación cuidadosa a la ejecución de la tarea que se le
propone, le proporcionará a corto plazo una satisfacción material
(recompensa) y social (elogios, reconocimiento de su trabajo o esfuerzo),
entonces, empleará todos sus recursos para ejecutar dicha tarea”.
Por otra parte, quizás
distraiga su atención un breve momento de la tarea: mirará hacia otro lado,
persona u objeto, dirigirá un pequeño comentario a su entrenador, cambiará
de lapicero o le sacará punta, ... etc., pero su interrupción de la tarea
será breve y enseguida volverá centrar su atención en la misma.
Los materiales que
incluye el programa están estructurados de forma que, en principio, se les
proponga la ejecución de las fichas más breves y más sencillas para,
progresivamente, ir avanzando en amplitud y dificultad de la tarea, lo cual
conlleva un moldeamiento del tiempo de atención sostenida a un mismo
elemento estimular.
Editorial Albor-Cohs.